李笑来 家庭成长年度社群价值1999元

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开启众包养娃,群智永续之路!

我们第一节课的问题是,这个家庭教育的对象究竟是谁,那现在?先让我们暂时不去深究家庭教育究竟是什么,让我们先认真思考一下,这家庭教育的对象究竟是谁?是,在任何时候,任何的讨论或者思考与分析,都其实非常依赖被定义清楚的清晰、准确、必要的概念。比如说,如果我们定义不清楚家庭教育是什么,我们有很多讨论是没有办法开始的,但是,这一次,我们先考虑一下家庭教育的对象,究竟是谁对于家庭教育,最普遍也最常见的,其实也是最莫名其妙的错误在于说,人们总是误以为教育的对象是孩子。

你观察一下自己,或者说曾经的自己,你再观察一下你身边的人,你看看这个误解有多么普遍,但这肯定是肤浅造成的。误解是?事实上,家庭教育的对象首先是父母,然后才是子女,而后,也得包括住在一起,或者没住在一起的上一代人及父母的父母,再然后就是。子女长大成家之后再生下的子女,换言之,家庭教育的对象是家庭里的每一个人,那我就再重复一遍,请你牢记。所以这个家庭教育的对象,是家庭里的每一个人,家庭里的每一个成员,他肯定不只限于子女本身。

课程文件目录:

——/柯基资源网/F-223:李笑来·家庭成长年度社群/

├──1.11 三种状态:系统.mp3等多个文件
├──1.0 课前叮嘱.mp3 5.00M
├──1.01 家庭教育的对象究竟是谁.mp3 12.84M
├──1.02 家庭建设之中什么最重要_2.mp3 25.73M
├──1.03 家长的责任究竟都有哪些.mp3 31.29M
├──1.04 如何衡量家庭建设的质量.mp3 23.49M
├──1.05 六个基础观念:产权.mp3 9.39M
├──1.06 六个基础观念:生产.mp3 9.96M
├──1.07 六个基础概念:困境.mp3 16.57M
├──1.08 六个基础概念:担当.mp3 15.65M
├──1.09 六个基础概念:改进.mp3 10.08M
├──1.10 六个基础概念:健康.mp3 15.17M
├──1.11 三种状态:系统.mp3 16.93M
├──1.12 三种状态:简单.mp3 11.10M
├──1.13 三种状态:专注.mp3 12.61M
├──1.14 一个动作:发展(1).mp3 20.57M
├──1.15 一个动作:发展(2).mp3 10.82M
├──1.16 一个动作:发展(3).mp3 21.84M
├──1.17 一个动作:发展(4).mp3 23.41M
├──1.18 一个动作:发展(5).mp3 28.95M
├──1.19 总结.mp3 38.06M
├──2.0 学习的真相:开课寄语(音频).mp3 19.85M
└──2.1 学习的真相:建·健脑(音频).mp3 20.80M

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